LINGUAGEM: OBJETO DE INTERFACE ENTRE A FONOAUDIOLOGIA E A EDUCAÇÃO

Em várias áreas do conhecimento, incluindo a Fonoaudiologia, o trabalho com a formação continuada de educadores tem sido uma alternativa satisfatória de atuação na instituição escolar, especialmente quando a preocupação é a alfabetização. No entanto, esse trabalho não deve assumir, jamais, um caráter apenas informativo. A natureza dele deve ser essencialmente de troca de saberes, pois ao adentrar o espaço escolar, o fonoaudiólogo deve se posicionar em lugar de aprendiz, haja vista que sua formação inicial não possui um foco voltado às discussões ou disciplinas com caráter educacional.

Por mais contato que o profissional tenha com disciplinas das Ciências Humanas, a base de sua formação (na maioria dos cursos) é respaldada nas Ciências da Saúde. Por outro lado, essa formação traz em sua essência um objeto comum ao trabalho do educador: a linguagem (oral e escrita). Nesse sentido, o fonoaudiólogo deve buscar competência para lidar no espaço escolar. Se, por um lado, ele não possui formação para atuar nesse espaço, a formação do professor nem sempre contempla conhecimentos linguísticos e psicolinguísticos que dão suporte ao processo de alfabetização, muito embora seja de sua competência a função de alfabetizar, assim como o domínio dos métodos para alcançar essa meta.

Diante desse impasse, um dos caminhos encontrados para apoiar a escola tem sido a prática interdisciplinar. A troca de conhecimentos entre diversas disciplinas (e profissionais) tem se mostrado promissora em muitas situações. Um exemplo é o trabalho com as análises metalinguísticas. É nessa direção que a Fonoaudiologia Educacional tem proposto alguns trabalhos colaborativos em ambiente escolar.

Se este assunto te interessa, você deve considerar ingressar na carreira da Fonoaudiologia, onde a especialidade Educacional é apenas uma das 15 oferecidas em nossa profissão. Nós, da UNISEPE Educacional, oferecemos o Curso de Bacharelado em Fonoaudiologia de forma presencial, com uma formação sólida e voltada para as múltiplas áreas de atuação do fonoaudiólogo.