{"id":2121,"date":"2018-04-06T16:46:30","date_gmt":"2018-04-06T19:46:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fvr.edu.br\/?page_id=2121"},"modified":"2023-04-17T17:46:14","modified_gmt":"2023-04-17T20:46:14","slug":"projeto-pad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/pad\/projeto-pad\/","title":{"rendered":"Projeto PAD"},"content":{"rendered":"<p>O Programa De Apoio Ao Discente \u2013 PAD foi criado atrav\u00e9s de um processo de reflex\u00e3o do Colegiado Superior para melhor atender a qualidade de ensino e aprendizagem do alunado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O Programa De Apoio Ao Discente \u2013 PAD tem a finalidade em atender aos discentes nas diversas dimens\u00f5es da sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Ter\u00e1 como objetivos:<\/p>\n<p>I &#8211; Objetivos Gerais:<\/p>\n<ol>\n<li>a) Desenvolver no estudante uma postura \u00e9tica e moral, construindo sua identidade enquanto agente transformador de sua comunidade a partir do curso escolhido.<\/li>\n<li>b) Criar junto a cada curso dados quantitativos e qualitativos atrav\u00e9s dos programas oferecidos aos estudantes para termos abrang\u00eancia perante o universo local e sua influencia determinando sua import\u00e2ncia educacional na Baixada Santista.<\/li>\n<li>c) Garantir um bom desempenho e perman\u00eancia dos alunos na Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>II &#8211; Objetivos Espec\u00edficos:<\/p>\n<ol>\n<li>a) Aproximar o estudante da IES, o docente do estudante e a Institui\u00e7\u00e3o do Ensino Superior da comunidade;<\/li>\n<li>b) Facilitar o acesso do estudante de todos os processos de informa\u00e7\u00e3o existente para que o mesmo saiba de sua atua\u00e7\u00e3o durante a sua forma\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>c) Tornar o ensino significativo para o estudante para que o mesmo possa correlacionar a teoria com a pr\u00e1tica;<\/li>\n<li>d) Usar a avalia\u00e7\u00e3o como processo para melhorar o ensino e n\u00e3o para exclu\u00ed-lo;<\/li>\n<li>e) Estimular uma auto imagem positiva nos alunos atrav\u00e9s das suas conquistas e esfor\u00e7os coletivos para resolu\u00e7\u00e3o de conflitos importantes na sua forma\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00c9 pensando no estudante que a FPbe prioriza a qualidade de ensino-aprendizagem dos alunos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pronto para receber o estudante, o PAD oferece os se-guintes programas:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>PAI \u2013 Programa de Acolhimento ao Ingressante;<\/li>\n<li>APSI \u2013 Apoio Psicopedag\u00f3gico ao Discente;<\/li>\n<li>PROAD \u2013 Programa de Atendimento aos Deficientes;<\/li>\n<li>PAE \u2013 Programa de Acompanhamento ao Egresso;<\/li>\n<li>PAADE &#8211; Programa de Apoio e Acolhimento do Discente Estrangeiro.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa De Apoio Ao Discente \u2013 PAD foi criado atrav\u00e9s de um processo de reflex\u00e3o do Colegiado Superior para melhor atender a qualidade de ensino e aprendizagem do alunado. &nbsp; O Programa De Apoio Ao Discente \u2013 PAD tem a finalidade em atender aos discentes nas diversas dimens\u00f5es da<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4033,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-curso_menu_vertical.php","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2121","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2121"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4316,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121\/revisions\/4316"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/fpbe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}