{"id":2929,"date":"2018-06-11T21:23:50","date_gmt":"2018-06-12T00:23:50","guid":{"rendered":"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/?page_id=2929"},"modified":"2020-06-29T14:18:58","modified_gmt":"2020-06-29T17:18:58","slug":"ano-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/educacao-em-foco\/ano-2018\/","title":{"rendered":"Ano 2018"},"content":{"rendered":"<h6>Artigos<\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/06\/001_EDUCA\u00c7\u00c3O_PARA_A_RESIST\u00caNCIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A RESIST\u00caNCIA E O PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR &#8211; p\u00e1g 01 \u00e0 11<\/a><br \/>\n<em>Claudinei Zagui Pareschi<\/em><br \/>\n<em>Claudinei Jos\u00e9 Martini<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/06\/002_nivel_desenvolvimento_motor_dos_adolescentes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">N\u00cdVEL DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ADOLESCENTES &#8211; p\u00e1g 12 \u00e0 28<\/a><br \/>\n<em>Venceslau Rodrigues Silva Neto<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/06\/003_DIVERSIDADE_X_INCLUS\u00c3O.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIVERSIDADE X INCLUS\u00c3O: CONCEITO, TEORIA E PR\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL &#8211; p\u00e1g 29 \u00e0 38<\/a><br \/>\n<em>Eduardo Khater<\/em><br \/>\n<em>Kelen Cristina Silva de Souza<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/07\/005_RESSIGIFICANDO_O_ESPA\u00c7O_DA_BIBLIOTECA_ESCOLAR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RESSIGIFICANDO O ESPA\u00c7O DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA FORMA\u00c7\u00c3O E CONEX\u00c3O DOS LEITORES &#8211; p\u00e1g 47 \u00e0 52<\/a><br \/>\n<em>Cleuza Ros\u00e1lia Ferreira de Moraes<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/07\/006_INTELIGENCIAS_MULTIPLAS_-INTERVENCAO_NEUROPSICOPEDAGOGICA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INTELIG\u00caNCIAS M\u00daLTIPLAS E INTERVEN\u00c7\u00c3O NEUROPSICOPEDAG\u00d3GICA &#8211; p\u00e1g 53 \u00e0 64<\/a><br \/>\n<em>Gislene Maria de Oliveira<br \/>\nRegiane Aparecida Pascholi<br \/>\nVanessa Oliveira Vieira<br \/>\nProf\u00aa Camila C. Camilo<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/07\/007_A-A\u00c7\u00c3O-TUTORA-EM-CURSOS-DE-PEDAGOGIA-ORGANIZADOS-NA-MODALIDADE-A-DIST\u00c2NCIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A A\u00c7\u00c3O TUTORA EM CURSOS DE PEDAGOGIA ORGANIZADOS NA MODALIDADE A DIST\u00c2NCIA &#8211; p\u00e1g 65 \u00e0 80<\/a><br \/>\n<i>Alessandra Maria Aquino Canivezi Pereira<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/07\/008_AN\u00c1LISE-DOS-ELEMENTOS-PSICOMOTORES-TONICIDADE-E-EQUIL\u00cdBRIO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AN\u00c1LISE DOS ELEMENTOS PSICOMOTORES TONICIDADE E EQUIL\u00cdBRIO &#8211; p\u00e1g 81 \u00e0 92<\/a><br \/>\n<i>Sa\u00fa da Silva Souza<\/i><br \/>\n<i>Venceslau Rodrigues Silva Neto<\/i><br \/>\n<i>Adson Pereira Silva<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/08\/009_A_ABORDAGEM_TRADICIONAL_DE_ENSINO_E_SUAS_REPERCUSS\u00d5ES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A ABORDAGEM TRADICIONAL DE ENSINO E SUAS REPERCUSS\u00d5ES SOB A PERCEP\u00c7\u00c3O DE UM ALUNO &#8211; p\u00e1g 93 \u00e0 103<\/a><br \/>\n<i>TEIXEIRA, L. H. O.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/08\/010_Artigo_para_publica\u00e7\u00e3o_-_Revista_Educa\u00e7\u00e3o_em_Foco.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INTELIG\u00caNCIAS M\u00daLTIPLAS E INTERVEN\u00c7\u00c3O NEUROPSICOPEDAG\u00d3GICA &#8211; p\u00e1g 104 \u00e0 115<\/a><br \/>\n<i>Gislene Maria de Oliveira<\/i><br \/>\n<i>Regiane Aparecida Paschoali<\/i><br \/>\n<i>Vanessa Oliveira Vieira<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/08\/011_O-FAZER-DO-PSICOLOGO-ESCOLAR-NAS-INSTITUI\u00c7\u00d5ES-EDUCACIONAIS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O FAZER DO PSICOLOGO ESCOLAR NAS INSTITUI\u00c7\u00d5ES EDUCACIONAIS &#8211; p\u00e1g 116 \u00e0 122<\/a><br \/>\n<i>TEIXEIRA, L. H. O.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/09\/012_DESAFIOS_DA_INCLUS\u00c3O_NO_CONTEXTO_EDUCACIONAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DESAFIOS DA INCLUS\u00c3O NO CONTEXTO EDUCACIONAL &#8211; p\u00e1g 123 \u00e0 128<\/a><br \/>\n<i>Cleuza Ros\u00e1lia Ferreira de Moraes<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/09\/014_UNIVERSIT\u00c1RIOS_AUTISTAS_CONSIDERA\u00c7\u00d5ES_SOBRE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNIVERSIT\u00c1RIOS AUTISTAS: CONSIDERA\u00c7\u00d5ES SOBRE A INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM T.E.A NAS IES E SOBRE A FIGURA DO DOCENTE NESSE PROCESSO &#8211; p\u00e1g 140 \u00e0 153<\/a><br \/>\n<i>ROCHA, B. R.<br \/>\nSOUZA, V. L. M. R.,<br \/>\nSANTOS, A. P. R.,<br \/>\nTEODORO, D. C.,<br \/>\nFABIANO, M. A. <\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/10\/015_ARTIGO_O_BULLYING_E_A_RESPONSABILIDADE_CIVIL_DAS_ESCOLAS_PARTICULARES_NO_DIREITO_BRASILEIRO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O BULLYING E A RESPONSABILIDADE CIVIL DAS ESCOLAS PARTICULARES NO ORDENAMENTO JUR\u00cdDICO BRASILEIRO &#8211; p\u00e1g 154 \u00e0 165<\/a><br \/>\n<i>Ana Gabriela de Castro Sousa<br \/>\nJussara C\u00e9lia Ribeiro de Carvalho<br \/>\nLiana Mara Siqueira Lopes<br \/>\nEdson Camara de Drummond Alves Junior<br \/>\n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/11\/016_ATUA\u00c7\u00c3O-PSICOPEDAG\u00d3GICA-NA-RELA\u00c7\u00c3O-ENTRE-O-PROFESSOR-E-O-ALUNO-COM-TDAH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ATUA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA NA RELA\u00c7\u00c3O ENTRE O PROFESSOR E O ALUNO COM TDAH &#8211; p\u00e1g 166 \u00e0 184<\/a><br \/>\n<i>Carla Parducci Borim<br \/>\nC\u00e1tia Muniz Cordeiro<br \/>\nGabriela Cristina Barboza<br \/>\nMariangela Baptista<br \/>\n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/11\/017_O-ENSINO-DE-LEITURA-DE-PROPAGANDA-EM-SALA-DE-AULA-NA-PERSPECTIVA-DISCURSIVA-BAKHTINIANA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O ENSINO DE LEITURA DE PROPAGANDA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DISCURSIVA BAKHTINIANA &#8211; p\u00e1g 185 \u00e0 207\u00a0<\/a><br \/>\n<i>Fl\u00e1vio Ferreira de Moraes<br \/>\n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-content\/uploads\/sites\/10001\/2018\/11\/18_A_LEITURA_DE_CR\u00d4NICA_NUMA_PERSECTIVA_DIAL\u00d3GICA_DRUMMOND_E_O_TEXTO_B\u00cdBLICO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A LEITURA DE CR\u00d4NICA NUMA PERSECTIVA DIAL\u00d3GICA: DRUMMOND E O TEXTO B\u00cdBLICO &#8211; p\u00e1g 208 \u00e0 225\u00a0<\/a><br \/>\n<i>Fl\u00e1vio Ferreira de Moraes<br \/>\n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artigos &nbsp; A EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A RESIST\u00caNCIA E O PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR &#8211; p\u00e1g 01 \u00e0 11 Claudinei Zagui Pareschi Claudinei Jos\u00e9 Martini N\u00cdVEL DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ADOLESCENTES &#8211; p\u00e1g 12 \u00e0 28 Venceslau Rodrigues Silva Neto DIVERSIDADE X INCLUS\u00c3O: CONCEITO, TEORIA E PR\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL &#8211; p\u00e1g<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2819,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-pagina_menu_vertical.php","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2929","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2929"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6554,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2929\/revisions\/6554"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2819"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2929"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2929"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.unisepe.com.br\/unifia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}